السعودية تُدرج الذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام ابتداءً من 2025

في خطوة استراتيجية تُجسد طموحات رؤية المملكة 2030، أعلنت المملكة العربية السعودية عن إدراج منهج متكامل للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام، بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026. هذه المبادرة الرائدة تأتي بشراكة ثلاثية بين المركز الوطني للمناهج، وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، بالإضافة إلى الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، بما يعكس التزام المملكة بتحقيق الريادة العالمية في مجال تقنيات الذكاء الاصطناعي. المنهج الجديد صُمم بطريقة تفاعلية وتطبيقية تتناسب مع خصائص كل مرحلة عمرية، ويهدف إلى بناء مهارات الذكاء الاصطناعي تدريجيًا من خلال ربط معرفي مدروس بين المراحل الدراسية. كما سيتضمن المنهج وحدات تعليمية تخصصية، وسيتم تضمين مخرجاته ضمن منظومة التقييم الشامل لأداء الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي. وتتزامن هذه الخطوة الطموحة مع إطلاق مقرر "المدخل إلى الذكاء الاصطناعي" لطلاب الصف الثالث الثانوي في المسار العام، ضمن المرحلة التأسيسية لتكامل مفاهيم الذكاء الاصطناعي في التعليم، وهي ثمرة تعاون مشترك بين "سدايا" والمركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم. هذا التحول الجوهري في التعليم يعكس التوجه الوطني نحو تنمية القدرات البشرية، وتعزيز تنافسية المملكة عالميًا، وتحقيق التمكين التقني للجيل القادم. ويُعد ذلك جزءًا من مستهدفات استراتيجية البيانات والذكاء الاصطناعي الوطنية، والتي تهدف إلى تمكين أكثر من 20,000 متخصص وخبير في هذا المجال، وجذب استثمارات تتجاوز 75 مليار ريال في قطاع البيانات والذكاء الاصطناعي. ومن الجدير بالذكر أن السعودية أطلقت في وقت سابق مبادرة "سماي" (المليون سعودي للذكاء الاصطناعي)، التي مكّنت حتى الآن أكثر من 334 ألف سعودي وسعودية من المهارات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، مما يمهد الطريق لبناء مجتمع معرفي متقدم قادر على التفاعل والمنافسة في عصر الاقتصاد الرقمي.